近幾年來，“說課”這一教研形式已經(jīng)成為提高教師素質的一條簡捷、有效的途徑。“說課”不難，“說”好不易，想把“說課”說精彩，得有“真招”。6月15日下午，學院化學工程系組織教師說課交流會，王靜、聶玉洲兩位老師分別就各自課題進行了交流，全系教師參加聽課。

說課過程中，兩位老師圍繞課程標準，結合現(xiàn)代化的教學手段，緊扣教育教學新理念，從教材、學生、教學方法及教學理念、教學過程等方面入手，全面地闡述說課內容。兩位老師的說課設計結構合理、重點突出，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)了較好的教材駕馭、科學設計的能力和良好的語言表達能力。

此次教師說課交流活動不僅增進了教師之間的交流，也使教師們的課堂駕馭水平得到了進一步提升，促進了教學業(yè)務水平的提高。（化學工程系/文、圖）