11月22日下午，由電氣工程系承辦的院級公開課在12號樓310實訓室如期開講，本次公開課由徐春老師擔任主講，課題為《PLC和變頻器聯(lián)機實現(xiàn)電動機正反轉(zhuǎn)運行》，電氣工程系全體專業(yè)課教師參加了聽課、評課。

課堂上，徐老師采用明確任務、制定計劃、做出決策、任務實施、檢查測試、總結(jié)評價的六步教學法開展教學活動。在教學過程中，徐老師首先設定一個真實的工作情景，向?qū)W生派發(fā)施工任務單，讓學生接觸到實際的工作情景，提高學生的職業(yè)認同感和學習主動性。討論計劃和展示環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學生的溝通表達能力和團隊合作意識。在任務實施過程中，學生依據(jù)電工操作規(guī)范分角色有序的完成各個環(huán)節(jié)的工作任務，操作較為熟練。在檢查與測試環(huán)節(jié)，每兩組學生互為施工方和驗收方對工作進行驗收測試。在最后的總結(jié)評價環(huán)節(jié)，徐老師的課堂采用了自評、互評、師評的三維立體式評價。學生通過本次一體化課程的學習，鍛煉了專業(yè)能力、方法能力和社會能力，課程達到了電工操作人員綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)要求。

在評課環(huán)節(jié)，聽課老師對徐春老師的課堂教學進行點評，一致認為本次授課內(nèi)容，達到了良好的教學效果，同時也給出了一些中肯意見和建議。（電氣工程系/文、圖）