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      1. 教研活動
        教學(xué)簡報(2019年第2期)
        發(fā)布時間:2019-03-05 21:19:16作者:熱度:

         

        本期簡報主要內(nèi)容:

         

         

        *              新學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂聽課

        *              開學(xué)教學(xué)秩序檢查及教師教案檢查情況通報

        *              學(xué)院召開教學(xué)科長和教研室主任工作例會

        *                  張衛(wèi)東技能大師工作室為學(xué)院2019年技能大賽送上開門紅

        *              數(shù)控系邀請企業(yè)專家開設(shè)智能制造專項培訓(xùn)

        *              信息系深入開展開放課堂活動

         

         

         

         

         

        一、  學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂聽課

        “最美的風(fēng)景在課堂”,2月21日新學(xué)期開學(xué)第一課,院黨委書記江澤清,院長朱延華,黨委副書記曹國平,副院長姜亞群、史愛民、高恒星,紀(jì)委書記王國芹,分別走進(jìn)聯(lián)系系科課堂聽課。院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)開學(xué)第一課,既是一種儀式,更是一種態(tài)度,體現(xiàn)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視課堂教學(xué),重視立德樹人。自從去年學(xué)院推行“開放課堂”以來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)課堂聽課已成為一種常態(tài)。這項活動的開展促進(jìn)了老師認(rèn)真對待每一節(jié)課,備好課、上好課,將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高。

        二、  開學(xué)教學(xué)秩序檢查及教學(xué)資料庫檢查情況通報

        2月21日新學(xué)期開學(xué)第一天。教學(xué)與科研處人員對學(xué)院各教學(xué)樓課堂教學(xué)秩序、學(xué)生到課情況以及實訓(xùn)場所教學(xué)情況等進(jìn)行了檢查。當(dāng)日,教學(xué)督導(dǎo)員還對教學(xué)資料庫進(jìn)行了檢查。

        從檢查情況來看,學(xué)院整體教學(xué)工作組織到位,教室、實訓(xùn)中心等教學(xué)設(shè)施設(shè)備運作情況良好;課堂教學(xué)情況總體良好,教學(xué)工作在第一時間步入正軌。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分;學(xué)生精神飽滿,到課情況較好;各班級教材及時發(fā)放,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)銜接到位,井然有序。

        教學(xué)資料庫檢查情況整體校好,教案庫建立規(guī)范,教案基本符合要求。個別老師存在教案首頁上課班級和日期未填或文件夾建立不規(guī)范等情況均已反饋到教研室整改。

        三、學(xué)院召開教學(xué)科長和教研室主任工作例會

        2月22日下午,學(xué)院召開新學(xué)期首次教學(xué)科長和教研室主任工作例會。教學(xué)與科研處劉立明處長主持會議。副院長高恒星出席會議。

        會上,劉立明處長首先帶領(lǐng)大家回顧學(xué)習(xí)了江書記和朱院長在學(xué)院開學(xué)大會講話中的一些新思想、創(chuàng)新理念以及與教學(xué)相關(guān)的工作要點,然后總結(jié)了2018年學(xué)院的教科研成果,有針對性地總結(jié)了各教研室的工作成績與不足。最后,他部署了本學(xué)期教研室的重點工作:一是2019年省市教學(xué)大賽項目;二是省市職教技能大賽;三是聯(lián)院教材評價;四是提早做好學(xué)院第十四屆技能節(jié)的準(zhǔn)備工作。

        高院長首先聽取了各系教學(xué)科長及部分教研室主任在教學(xué)管理工作中存在問題的匯報與意見。接著,他對到場的各位教學(xué)科長和教研室主任提出三點要求:一是要理順?biāo)枷?。大家都是學(xué)院教學(xué)工作的管理者,學(xué)院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞與大家的工作相關(guān),不能做冷眼旁觀者;二是要樹立信心。對年輕教師要加強培養(yǎng),多關(guān)心、多重用青年教師,發(fā)揮年輕教師的工作熱情。對學(xué)生要寬容,學(xué)會“雕琢”,創(chuàng)造成就感。三是要有新舉措。新學(xué)期教學(xué)工作要求和工作量會有所增加,希望大家有問題多溝通、多理解。高院長還對近期的教學(xué)工作以及本學(xué)期的主要工作進(jìn)行了部署。近期工作主要有:學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng),專轉(zhuǎn)本報名,技能大賽訓(xùn)練以及“開放課堂”;本學(xué)期主要工作有:學(xué)院技能節(jié)、技能競賽、分層教學(xué)、核心課程、新型學(xué)徒制、19級人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、高技能人才項目、教師職業(yè)能力提升、教科研論文和課題、系科培訓(xùn)創(chuàng)收等?!?/span>

        四、張衛(wèi)東技能大師工作室為學(xué)院2019年技能大賽送上開門紅

        為了培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維和創(chuàng)新實踐能力,以賽促教,我院積極組隊,成立了由“張衛(wèi)東技能大師工作室”成員潘志強老師為領(lǐng)隊、朱海燕和潘志強兩位老師為指導(dǎo)教師的比賽團(tuán)隊,參加淮安市科協(xié)、市教育局聯(lián)合舉辦的淮安市第四屆青少年機(jī)器人競賽中“3D打印-機(jī)器人設(shè)計”項目大中專組比賽。經(jīng)過不懈的努力和緊張的角逐,朱海燕老師指導(dǎo)的趙芙蓉和楊苜晨同學(xué)獲得大中專組一等獎第一名,同時朱海燕老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號;潘志強老師指導(dǎo)徐聆聰同學(xué)和趙緒同學(xué)獲得大中專組三等獎。

        “淮安市張衛(wèi)東技能大師工作室”自2018年10月成立以來,積極發(fā)揮名師帶徒和技術(shù)攻關(guān)作用,大師用心教、學(xué)生認(rèn)真練;教師之間相互交流、經(jīng)常切磋,其示范帶動和輻射引領(lǐng)作用使數(shù)控系高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面發(fā)揮了重要作用,相信在學(xué)院建設(shè)特色鮮明的高水平技師學(xué)院的工作中,我們大師工作室能夠做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。         (潘志強供稿)

        五、數(shù)控系邀請企業(yè)專家開設(shè)智能制造專項培訓(xùn)

        2月27日下午,數(shù)控技術(shù)系邀請埃夫特智能裝備股份有限公司兩位工程師利用教研活動時間,對數(shù)控技術(shù)教研室全體教師開設(shè)智能加工與生產(chǎn)管控項目——智能制造專項培訓(xùn)。

        智能制造是指將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù)與生產(chǎn)、管理、服務(wù)等活動的各個環(huán)節(jié)融合,具有自感知、自決策、自執(zhí)行等功能的先進(jìn)制造過程、系統(tǒng)、模式的總稱。它不僅僅是單一技術(shù)、裝備的突破與應(yīng)用,而且還是制造技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)的深度融合與集成創(chuàng)新。

        近年來,數(shù)控技術(shù)系緊跟先進(jìn)技術(shù),先后按照“設(shè)備自動化+生產(chǎn)精益化+管理信息化+人工高效化”的單元構(gòu)建理念,以智能制造技術(shù)推廣應(yīng)用實際與發(fā)展需求為設(shè)計依據(jù),利用數(shù)控車間現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備,進(jìn)行軟件改造及軟件連通,從傳統(tǒng)加工單元改造了一條智能制造生產(chǎn)線,將生產(chǎn)中的實際產(chǎn)品引入教學(xué)中,營造真實的生產(chǎn)環(huán)境。接下來,數(shù)控技術(shù)系將通過工學(xué)結(jié)合、校企合作等方式,進(jìn)一步提升我院智能制造專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,為以后的產(chǎn)教融合、生產(chǎn)應(yīng)用及項目開發(fā)等奠定良好的基礎(chǔ)。(張明明供稿)

        六、信息系深入開展開放課堂活動

          新學(xué)期伊始,為提高教師教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教與學(xué)的共同提高,信息技術(shù)系深入開展開放課堂活動,系領(lǐng)導(dǎo)帶頭觀摩每一位老師的開放課堂,提倡無課教師多聽課,聽后多思考,并將上課與聽課進(jìn)行量化考核。

        學(xué)院倡導(dǎo)開放課堂以來,老師們互相聽課學(xué)習(xí),師生們都收益頗豐,有效地改善了課堂秩序,促進(jìn)了教師的成長。開學(xué)第一周,系部四個教研室分別由潘瑞、陳永森、陳文禹、談建智四位老師主講開放課堂?! ?/span>

        (朱君供稿)

         


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