本期簡報主要內容：

*              學院召開系主任教學工作例會

*              學院組織教師教學基本功—硬筆書法項目競賽

*              數(shù)控系成功承辦第十四屆技能節(jié)數(shù)控專業(yè)各項賽事

*              信息系舉辦技能節(jié)－學生動畫制作項目技能競賽

*              信息系舉辦《中國古典園林》院級觀摩課

一、學院召開系主任教學工作例會

5月6日下午，在十二號樓二樓會議室，高恒星副院長主持召開系主任教學工作例會。教學科研處劉立明處長、學生工作處禹軍處長、各系主任及部分系書記參加了會議。朱延華院長出席了會議。

會上，高院長首先部署各系配合學生工作處做好以下三項工作：一是參加市職教活動周活動，活動現(xiàn)場安排及到社區(qū)便民服務有關工作；二是16級三年中技學生轉四年技師及15級五年高技學生轉兩年技師的宣傳動員工作；三是15級學生完成校內教學任務，統(tǒng)一組織頂崗實習雙選會的時間安排。

朱院長強調：各系要支持職教活動周工作，借此機會宣傳學院，展示學院良好形象，擴大影響，同時還對活動現(xiàn)場及便民服務點的展板、人選等事宜提出具體要求；各系要做好中技和高技轉技師的宣傳動員工作，要制作相應的招生簡章，認真做好技師相當于本科的政策宣傳；對15級學生，朱院長原則上同意下學期期中后離校安排雙選會，但各專業(yè)視情況也可以安排不同時間，也可以開兩場雙選會，在校實習和到企業(yè)教學實習只是組織教學的場所不同，學習的內容和形式有異，要把好學生離校實習的手續(xù)關以及教學實習的跟蹤工作。

接著，高院長還部署了以下幾項工作：一是教研室和教研室主任調整工作，已將征求意見稿發(fā)給各系領導，要求各系醞釀，提出初步方案報教科處；二是院級技能大師工作室建設工作，要求教科處提出建設方案討論稿，確定后盡快推進；三是擬設立技能競賽和對口升學專項工作室，便于推進兩項工作，有利于培養(yǎng)年輕教師和學風建設，調研后擬定討論稿；四是教學管理系統(tǒng)，要求各系配合教科處做好相關數(shù)據(jù)錄入工作；五是19級人才培養(yǎng)方案的制定，要求各專業(yè)統(tǒng)一公共基礎課，按照專業(yè)群統(tǒng)一專業(yè)基礎課；六是高級技師提升培訓點和培訓工種申報相關工作。

朱院長指出，教學工作要按教育教學基本規(guī)律做事，急不得也慢不得。教研室及教研室主任的調整是常規(guī)工作，正常三年一屆，根據(jù)專業(yè)建設情況和實際工作需要調整，各系醞釀后反饋給教科處；院技能大師工作室建設迫在眉睫，參照部、省、市的大師工作室標準制定學院標準，盡量保證每系都有條件申報，促進技能發(fā)展；技能競賽和對口升學班專項工作室的設立有利于提升學風，提升教師成就感。這三項工作的推進有利于以后二級學院建設，從形式到內涵上都有提升。關于教學管理系統(tǒng)，朱院長要求從2019級起，相關數(shù)據(jù)要全部進入系統(tǒng)；19級人才培養(yǎng)方案公共課一定要統(tǒng)一，不能克扣學生基本的文化教育。此外，朱院長還對下學期學院的作息時間、上課安排以及19級新生課間操安排等提出建議?！?/span>

二、學院組織教師教學基本功—硬筆書法項目競賽

書法是教師的教學基本功之一，為進一步激發(fā)教師的書寫熱情，提高書寫技能和在教學實踐中板書的規(guī)范化、條理化，全面提升教師的綜合素質，夯實教學內功，提升育人品位，學院第十四屆技能節(jié)舉辦了教師教學基本功－硬筆書法技能比賽。

4月25日下午，在14號樓112教室，經(jīng)各系選拔、報送的29名中青年教師參加了硬筆書法比賽。本次比賽由競賽組委會統(tǒng)一規(guī)定書寫內容，要求參賽選手在規(guī)定時間內，按照要求在提供的方格紙上書寫指定內容。選手們全神貫注,一絲不茍。一幅幅作品或蒼勁有力，或清秀雅致，各具風格。大家都力爭發(fā)揮自己的最佳水平，展現(xiàn)了我院中青年教師愛教樂學，積極向上的良好狀態(tài)。經(jīng)過評選，最終來自數(shù)控技術系的張政老師獲得一等獎，陶璇、朱永娟、俞國亞三位老師分別獲得二等獎，朱海燕、李爽、樊志強、朱璇、谷文娟、高源等六位老師分別獲得三等獎。

本次比賽，為全校教師搭建一個展示基本技能的平臺，既讓教師交流了書法技能，又讓他們享受了書法藝術的樂趣，進一步促進了教師教學基本功的提高，豐富了校園文化生活。

三、數(shù)控系成功承辦第十四屆技能節(jié)數(shù)控專業(yè)各項賽事

冬去春來，百花盛開，5月8日下午，數(shù)控系第十四屆技能節(jié)各項賽事經(jīng)過一個多月的廣泛宣傳、精心組織、周密安排，迎來最終的角逐。學院朱院長、高院長、史院長等院領導及數(shù)控系負責人對各賽場進行了現(xiàn)場觀摩。

根據(jù)省賽和市賽標準及要求，結合系部專業(yè)特點，我系分別舉辦了數(shù)控車工、機械CAD、數(shù)控銑工和零部件測繪及CAD技術四個競賽項目，來自系部所有班級推薦選拔的百余名選手參加了本次競賽。經(jīng)過激烈的角逐，共有27名師生分別獲得各項目一、二、三等獎，其中S6501班葛學良、S16501班王懷藝 、S15502班趙芙蓉和S17503班王翔分獲數(shù)控銑、數(shù)控車、機械CAD和零部件測繪及CAD技術四個項目第一名。

本屆技能節(jié)根據(jù)專業(yè)特點以及師生的實際情況，通過成立各項目賽事小組，制定周密的競賽計劃，嚴謹?shù)穆鋵嵈胧?，并于賽前公布競賽題目，由競賽教練利用課外活動時間，對參賽選手進行強化訓練。選手們經(jīng)過近兩周的高強度訓練、交流討論，在比賽中，我們欣喜看到，參賽學生如魚得水，技能嫻熟，發(fā)揮出了自己的特長，競賽十分順利。

一直以來，數(shù)控技術系重視和著力培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力，整個系部技能訓練蔚然成風，技能班、專人負責、項目分類，做到“訓練常態(tài)化、集訓項目化、競賽大賽化”，對于技能節(jié)活動中脫穎而出的學生，獲得成功喜悅的同時，極大地提高了他們的學習興趣和實踐能力，也為后續(xù)參加市賽、省賽儲備了堅實的種子隊伍。（張明明供稿）

四、信息系舉辦技能節(jié)－學生動畫制作項目技能競賽

為更好地引導學生投入到專業(yè)技能的學習中，營造你追我趕的良好學習氛圍，信息技術系在學校第十四屆技能節(jié)的引領下，依托專業(yè)特色，舉辦多項師生技能競賽。 

5月13日，學生動畫制作項目比賽在16號樓114機房拉開，大圣影視班25名學生全員參與。競賽主要以建模為主，動畫為輔。建?？荚噧热轂椋阂皇歉吣_杯的制作，主要考察學生對線和車削命令的使用；二是香蕉的制作，主要考察學生對放樣、變形、貝塞爾平滑命令的使用；三是蝴蝶鬧鐘，主要考察學生對線的焊接、布爾運算命令以及各種模型的組合透視的使用。動畫考了跳動的籃球，主要考察學生對動畫運動的特點了解和制作。經(jīng)過一個多小時的比拼，最終，尹梓琪同學獲得了第一名。

競賽中，學院黨委書記江澤清、院長朱延華、副院長史愛民、高恒星觀摩了競賽，在現(xiàn)場指出大圣班是一個特色的校企合作班，系部要全力以赴，爭取打響多媒體專業(yè)的品牌，辦出讓社會尊重、家長放心、學生滿意的特色專業(yè)。

早在學期初，信息系為了讓學生夯實基礎、拓寬知識面，備戰(zhàn)技能節(jié)和省市技能比賽，以大圣影視班為試點，組建了多媒體專業(yè)技能班。（朱君供稿）

五、信息系舉辦《中國古典園林》院級公開課

5月10日，由教學科研處組織、信息技術系主辦的陳文禹老師《旅游地理之中國古典園林》院級觀摩課在15號樓504教室舉行。學院教學督導員、各系主任、教學科科長、教研室主任及部分教師參加了聽課、評課。

本節(jié)課陳老師通過課前布置的實踐作業(yè)，讓學生走出校園，接觸淮安本地旅游景點，再在課堂提問，師生互相交流，達到理論知識和實踐的有效結合。在講授新知識時，陳老師從淮安本地古典園林清晏園為切入點，引出本次課的教學內容。隨后讓學生觀看圖片、視頻，帶領學生逐一分析中國古典園林的發(fā)展歷程和特點，中國古典園林的分類和特征，提升學生對古典園林美的感悟和欣賞能力。最后在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，陳老師假設某旅游公司請學生制作推廣清晏園的視頻，讓學生們在課余時間結合電子商務專業(yè)所學知識，去拍攝清晏園的圖片或視頻，并配上合適的音樂和特效，發(fā)布于抖音APP，同時在班級微信群分享。陳老師利用時下學生喜愛玩的手機軟件—抖音APP，提高學生做作業(yè)的興趣，豐富作業(yè)的多樣性，從而更好地引導學生把電子商務專業(yè)技能實踐起來。

評課中，各位領導和老師們暢所欲言，在給予充分肯定的同時，也提出了一些中肯的意見和建議。（朱君供稿）