一、新學期的精彩從這里打開——學院開展開學第一課教學規(guī)范檢查

9月3日，學院新生迎來新學期開課第一天。為加強新生課堂教學規(guī)范管理，保障穩(wěn)定有序的教學秩序，副院長高恒星在教科處相關人員的陪同下深入課堂，對新生開學第一天的教學運行情況進行全面檢查。其中，重點檢查了各教學樓的課堂教學秩序、多媒體使用、學生到課率、教材領發(fā)等情況。
  從檢查的情況來看，開學第一天，全院教學整體運行情況良好，教學秩序井然。在學院統(tǒng)一部署和院領導的率先垂范下，結對班級的領導干部準時走進掛鉤班級，聆聽、欣賞、參與了這精彩的開學第一課。教室窗明幾凈，書本擺放有序。任課教師精心備課，神采飛揚，授課以學生為中心，注重情境啟發(fā)和師生互動，緊扣開學第一課，突出課程思政特點，將立德樹人的教育根本滲透到真實的教學課堂中。學生精神煥發(fā)、斗志昂揚，參與互動熱情高，課堂紀律普遍好，展現(xiàn)出淮技師學生良好的精神風貌。

教學保障措施到位。為確保第一節(jié)課順利開展，教科處在暑假期間就進行了周密部署，做到了提前謀劃、提前安排、提前落實。學院各部門、各系部密切配合，在新生入學報到、課表安排、教材發(fā)放、教師備課、后勤服務保障等方面做足、做細、做深工作，為新學期第一節(jié)課順利開展打下了堅實的基礎。

新變局下的新學期到處是精彩和美麗。淮安技師學院師生以新課堂、新氣象迎接新學期的到來，以乘風破浪的勇氣不斷打開屬于自己的精彩。（教學與科研處）

二、化工系召開人才培養(yǎng)方案制定研討會

為做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定修訂工作，7月5日上午，化工系組織召開了“化工專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討會”?；は蹈敝魅巍⒔虅湛瓶崎L、化工教研室主任、專業(yè)帶頭人及骨干教師參會，會議還邀請到了實聯(lián)化工（江蘇）有限公司質檢課課長葛志英和江蘇潤安制藥有限公司生產部經理龍璽國出席。

本次會議對五年制高職應用化工技術專業(yè)和五年制高技化工分析與檢驗專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了熱烈討論。會上，教學科長介紹了人才培養(yǎng)方案的制定要求以及今年公共基礎課程設置的改變情況。針對草案與會教師和企業(yè)專家紛紛提出自己的意見或建議。葛課長提出，技工院校人才培養(yǎng)方案要注重實用性人才的培養(yǎng)，通過企業(yè)調研了解企業(yè)的崗位需求，明確培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程設置和教學過程。同時建議學校加大與企業(yè)之間的交流合作，充分利用企業(yè)的資源培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。重視對學生安全操作規(guī)范、安全知識、應急能力的培養(yǎng)。龍經理對應用化工技術專業(yè)的課程設置以及方案實施提出了建議，要加大對學生動手能力的培養(yǎng)，通過認知實習、跟崗實習增加學生對企業(yè)、崗位和所學課程知識的深入了解。各位教師也紛紛提出自己的意見或建議。

本次會議的召開加強了系部與企業(yè)之間的交流與聯(lián)系，拓寬了學生培養(yǎng)的教學思路，為我院2020級人才培養(yǎng)方案的制定修訂和實施奠定了良好的基礎。（王靜供稿）

三、信息系圓滿完成學生電子商務師職業(yè)技能等級認定工作

9月13日，信息技術系組織65名學生參加電子商務師職業(yè)技能等級認定。

為了本次考試的順利進行，信息系和培訓處對接考務工作，安排機房管理員檢查服務器、電腦、網絡、考場環(huán)境等軟硬件設備。等級認定過程中，嚴肅考風考紀、全程錄像、認真規(guī)范評分，確保認定工作公平公正。

考試期間，院長朱延華、副院長高恒星來到現(xiàn)場指導工作。隨后又來到12號樓綜合布線實訓室，看望正在備戰(zhàn)第一屆職業(yè)技能大賽江蘇省選拔賽的孫繼翔、孫步鮮老師。院領導與積極備戰(zhàn)的選手們親切交談，認真詢問他們的訓練情況，激勵他們以最佳狀態(tài)迎接即將到來的省選拔賽，力爭取得好成績。（朱君供稿）

四、化工系舉辦《從橙皮中提取檸檬精油》院級觀摩課

9月10日，由教學科研處主辦、化學工程系承辦、吳瀅老師主講的院級觀摩課《從橙皮中提取檸檬精油》在13號樓基礎化學實訓室如期舉行。學院教學與科研處、各系教學主任、教學科長、教研室主任等參加了本次觀摩課的聽課和評課。

課堂開始，吳老師以具體任務引出了本次課題，闡述了任務的內容及要求，以任務驅動的形式展開教學，吸引了每一位同學的興趣。課程中，她充分結合多媒體演示、微課演示的形式讓學生積極思考、主動參與。學生較輕松地理解和掌握了本次課程的重難點，同時也更大程度地發(fā)揮了學生的主觀性，激發(fā)了學習興趣。通過小組實操環(huán)節(jié)對技能水平進行了演練和提升，過程中充分融入了7S管理及實驗室安全規(guī)范操作的理念。通過成果展示、互測互評、教師點評完成了教學任務的效果反饋。另外，在課后拓展環(huán)節(jié)連線企業(yè)專家實地展示企業(yè)生產實際，讓學生直觀上對企業(yè)生產過程有所認識，達到工學結合的目的。

在評課環(huán)節(jié)，各位領導和老師進行了細致的點評，他們認為本次公開課的授課形式新穎、教學手段豐富多彩，充分發(fā)揮了學生在課堂的主動性和積極性，很好地完成了教學任務。（吳瀅供稿）

五、信息系舉辦《Where has all my money gone?》院級觀摩課

9月24日，由教學科研處主辦、信息技術系承辦、劉婧老師主講的高職英語院級觀摩課《Where has all my money gone?》在16號樓411教室舉行。教學與科研處、各系教學主任、教學科長、教研室主任及部分教師參加了本次觀摩課的聽課和評課。

劉老師本次觀摩課選題關于理財，貼合生活實際。講課過程中，通過簡單的提問和同學們感興趣的話題導入主題。在播放短視頻時，運用啟發(fā)式提問，引入單詞、短語，組織學生有序開展小組討論，充分調動學生的英語學習興趣，在做練習時訓練學生在聽的過程中記筆記的技巧。整節(jié)課在知識教學中滲入思想政治教育，培養(yǎng)學生理財觀，做到知識和素養(yǎng)教育齊頭并進。

評課中，各位領導和老師們暢所欲言，大家一致認為本次觀摩課環(huán)節(jié)完整、板書工整、教師教學組織能力強、學生積極配合，同時也提出了一些中肯的意見和建議。（朱君供稿）

六、機械系舉辦《噴油器電路拆畫及檢測》院級公開課

9月16日下午，陸蕊老師主講的院級公開課《噴油器電路拆畫及檢測》在22號樓汽車整車實訓室如期舉行。系主任、教學科科長、機械教研室、汽修教研室全體專業(yè)課教師參加了聽課、評課。

課堂上，陸老師采用了任務驅動教學法。授課前，通過前置任務學習單布置學習任務，指導學生根據(jù)汽車維修手冊等相關資料，利用網絡平臺與大家進行討論、解答疑問；課堂上，積極調動學生的學習積極性，引導學生進行噴油器電路圖的拆畫，并根據(jù)電路圖分析故障原因從而進行檢測，培養(yǎng)了學生的讀圖、繪圖及檢測的思維與能力。任務實施過程中，各小組成員分工合作，目的明確，檢測環(huán)節(jié)流暢嚴謹，7S意識明顯，很好地完成了教學任務。

課后，系部領導及各專業(yè)課教師對本次公開課進行了評課，一致認為陸老師的公開課教學過程完整、教師課堂組織能力強，獲得了很好的教學效果。（陸蕊供稿）

七、數(shù)控系舉辦《數(shù)控車削加工》院級公開課

9月17日下午，數(shù)控技術系丁文娟老師在20號樓一樓數(shù)控實訓車間開設《數(shù)控車削加工》院級公開課。系主任張衛(wèi)東、系辦公室主任吳可忠、系教學科長張明明、數(shù)控教研室全體教師參與了聽、評課活動。

本任務選取千分尺上易損易丟的防塵墊圈作為教學加工載體，引入企業(yè)生產流程，采用了一體化教學模式，通過典型零件的加工，培養(yǎng)學生實體設計、編寫零件程序、填寫工藝卡片、選擇合理的夾具、批量生產等綜合職業(yè)能力。

   課后，參加活動的老師對課程進行了點評，充分肯定了本次公開課的構思及豐富的教學內容，發(fā)揮學生在“學中做，做中學”的主動性，充分體現(xiàn)出一體化教學的內涵。此次公開課的成功開設，不僅對教師教學水平、教學能力有所提升，也將進一步促進一體化教學模式的深入開展。（潘志強供稿）