2020年12月10日下午，由數(shù)控技術(shù)系承辦，數(shù)學(xué)教研室陳會(huì)老師主講的《對(duì)數(shù)的運(yùn)算》公開(kāi)課，在14號(hào)樓407教室成功開(kāi)設(shè)，數(shù)學(xué)教研室和數(shù)控教研室的老師參加聽(tīng)課評(píng)課。

對(duì)數(shù)的運(yùn)算是指數(shù)運(yùn)算和對(duì)數(shù)的定義及性質(zhì)的延續(xù)，也是后面繼續(xù)研究對(duì)數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)。本節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們首先復(fù)習(xí)了對(duì)數(shù)的定義及性質(zhì)和指數(shù)運(yùn)算法則，用轉(zhuǎn)化的思想引導(dǎo)學(xué)生對(duì)對(duì)數(shù)運(yùn)算公式進(jìn)行證明；其次對(duì)公式的形式進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，指出容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的點(diǎn)地方，幫助學(xué)生理解、掌握公式；最后運(yùn)用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則求解相關(guān)的對(duì)數(shù)運(yùn)算。針對(duì)有的題型不能直接用公式時(shí)，老師積極引導(dǎo)學(xué)生思考通過(guò)化簡(jiǎn)、變形、約分等方式進(jìn)行求解，提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與雙邊互動(dòng)，課堂效果顯著。

課后，全體老師參加評(píng)課，各位老師細(xì)致點(diǎn)評(píng)，談感受看法，提出不足之處。大家一致認(rèn)為這節(jié)課課前準(zhǔn)備充分，課堂實(shí)施到位，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果明顯，是一節(jié)成功的公開(kāi)課。（數(shù)學(xué)教研室/文、圖）