2020年12月17日，由電氣工程系語(yǔ)文教研室張麗老師主講的《語(yǔ)文》公開(kāi)課在14號(hào)樓一樓汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)講。經(jīng)語(yǔ)文教研室討論決定，本次公開(kāi)課選取的課題為《口語(yǔ)交際——解說(shuō)》。學(xué)院教學(xué)與科研處、各系教學(xué)主任、教學(xué)科長(zhǎng)、教研室主任等參加了本次觀摩課的聽(tīng)課和評(píng)課。

本次觀摩課張麗老師借助本單元的說(shuō)明文《景泰藍(lán)的制作》切入主題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)解說(shuō)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展以“汽車(chē)保養(yǎng)與維修”為主題的解說(shuō)實(shí)踐。張麗老師將語(yǔ)文課堂從教室搬到了實(shí)訓(xùn)車(chē)間，利用真實(shí)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加職業(yè)的代入感。同時(shí)張麗老師很好地將課程思政融入本次教學(xué)，從用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為每一名消費(fèi)者保駕護(hù)航的“工匠精神”，到了解中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，以及立足崗位為振興民族工業(yè)貢獻(xiàn)力量等。最后觀摩課在學(xué)生們整齊劃一、精神飽滿(mǎn)的《精忠報(bào)國(guó)》手語(yǔ)操表演中結(jié)束。

觀摩課結(jié)束后，參加聽(tīng)課的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師參與了評(píng)課，談感受，提建議，各位老師的發(fā)言中都肯定了這是一堂課前準(zhǔn)備充分，課堂實(shí)施到位，師生配合默契，質(zhì)量高效果好的公開(kāi)課。

商貿(mào)服務(wù)系主任、教學(xué)與科研處副處長(zhǎng)鄭琳琳評(píng)價(jià)本次語(yǔ)文觀摩課將課堂從教室搬進(jìn)實(shí)訓(xùn)車(chē)間是公共基礎(chǔ)課一個(gè)拋磚引玉式的新嘗試。鄭處長(zhǎng)在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出不足之處，鼓勵(lì)全院教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和探索。

最后，高恒星副院長(zhǎng)對(duì)本次張麗老師的課題選取給予了充分肯定，認(rèn)為本節(jié)課的選題很有價(jià)值，關(guān)注了技工院校的學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力亟待提高這一實(shí)際情況，讓學(xué)生切身感受到語(yǔ)文知識(shí)能夠?qū)W以致用。高院長(zhǎng)希望各位公共基礎(chǔ)課老師能夠吸取本次語(yǔ)文課的經(jīng)驗(yàn)打造出更多優(yōu)質(zhì)觀摩課。（徐旭/文、圖）